في أيام الاثنين و الخميس، أتعلم كيف أموت.
أسميها أيامي الأخيرة.
زوجتي فيرناندا لاتحب هذه التسمية،
و لكن الكثير من أفراد عائلتي توفوا بسرطان الجلد
و كذلك والداي و جدودي
و ظللت أفكر أن يوما ما قد أكون جالسا أمام طبيب
ينظر الى نتائج فحوصاتي ثم يقول،
"ريكاردو، الأمور لا تبدو مبشرة
لقد تبقى لك ستة أشهر أو سنة لتعيشها."
ثم تبدأ بالتفكير ماذا عساك تفعل خلال هذا الوقت المتبقي.
فتقول، "أوه، سأقضي وقتا أطول مع الأطفال
سأزور هذه الأماكن،
سأتسلق جبالا و أزور عدة أماكن
و سأفعل كل مالم أفعله عندما أتيحت لي الفرصة."
و لكن بالتأكيد، كلنا يعلم
هذه هي ذكريات حلوة ومرة ونحن في طريقنا اليها.
انها من الصعوبة بمكان.
من المحتمل أن تقضي جزءا مقدرا من وقتك باكيا.
لذك قلت، سأفعل شيئا مختلفا.
كل يوم اثنين و خميس يمر سأعتبره يومي الأخير.
و خلال هذه الأيام سأفعل
كل ما كنت أنوي القبام به في حال تم اخباري بتلك الأخبار
(ضحك)
عندما تفكر في...
(تصفيق)
عند التفكير في عكس العمل،
نحن في كثير من الأحيان، نعتقد أنه وقت الفراغ.
فتقول، أه، أحتاج الى وقت للراحة و هكذا.
و لكن في الحقيقة، وقت الراحة هو شيئ مشغول جدا.
تذهب للعب الغولف و التنس و تقابل الناس،
و كذلك للغداء و تخرج متأخرا لمشاهدة الأفلام
انه لشيئ مزدحم جدا ذلك الذي نفعله.
عكس العمل هو عدم فعل شيء.
لكن القليل جدا منا يعرفون كيفية التعامل مع عدم فعل شيء.
عندما تنظر الى الطريقة الى نوزع بها حياتنا على العموم،
تلاحظ أنه في الأوقات التي نمتلك فيها الكثير من المال،
يكون لدينا متسع ضيق من الوقت.
ثم أخيرا عندما نمتلك الوقت، نكون بلا مال و لا صحة.
لذلك و خلال الثلاثين سنة الماضية بدأنا كشركة التفكير بالأمر.
هذه شركة كبيرة بها الالاف من الموظفين،
مئات الملايين من الدولارات
تصنع أنظمة صواريخ تعمل بالبارود و تدير 4 الاف صراف آلي في البرازيل
تجهز لضريبة الدخل لعشرات الألاف .
لذلك فهو ليس بالعمل البسيط.
نظرنا اليه ثم قلنا،
دعونا نفوض هؤلاء الناس، دعونا نعطي هؤلاء الناس شركة
حيث نأخذ بعيدا كل جوانب المدرسة الداخلية
هذه لحظة وصولك، هذه كيف ترتدي ثيابك،
هذه كيف تذهب الى الاجتماعات، هذه ما تقول
هذه مالا تقول،
فهيا نرى ماذا تبقى
بدأنا هذا منذ حوالي 30 سنة مضت.
بدأنا بجدية التعامل مع هذه القضية.
ثم قلنا، انظر، التقاعد،
المسألة برمتها لكيفية توزيع الرسم البياني لحيانتا.
بديلا عن الذهاب الى تسلق الجبال عند بلوغ ال82 من العمر
لماذا لا تقوم بذلك الأسبوع القادم؟
و سنفعلها هكذا،
سنقوم ببيعك أيام الأربعاء مقابل 10 بالمئة من راتبك.
لذا، اذا ما كنت بصدد أن تصبح عازف كمان، الشيئ الذي ربما لم تكن،
يمكنك الذهاب في أيام الأربعاء.
و الذي وجدناه....
ظننا، الكبار في العمر
هم من سيكونون أكثر اهتماما بهذا البرنامج.
فكان متوسط أعمار أوائل من التزم من الناس
هو 29 سنة بكل تأكيد.
و من ثم بدأنا النظر.
ثم قلنا، علينا القيام بالأشياء بطريقة مختلفة.
ثم بدأنا قول أشياء مثل،
لماذا نريد أن نعرف أي وقت أتيت الى العمل،
في أي وقت غادرت، الخ؟
ألا يمكننا أن نستبدل هذا بتعاقد
لشراء شيئ منك، نوع من العمل؟
لماذا نبني هذه المقرات؟
أليست بقضية غرور أننا نريد أن نبدو أقوياء
كبارا و مهمين؟
و لكننا نجرك لساعتين عبر المدينة بسبب ذلك؟
ثم بدأنا نسأل الأسئلة واحدا تلو الأخر.
سنقولها هكذا:
واحد:كيف نجد الناس؟
سنذهب و نحاول و نوظف الناس و سنقول
انظر، عندما تأتي الينا،
سوف لن نجري معاينتين أو ثلاث
ثم تصبح مرتبطا بنا الى الأبد.
هذه ليست الطريقة التي نقوم بها لبقية حياتنا.
لذا، تفضل و أجري معايناتك.
اي شخص مهتم باجراء المعاينات، عليه أن يأتي.
وبعد ذلك سنرى ما يحدث من الحدس الذي ينتابنا بعدها
يدلا عن مجرد ملء الخانات اذا ما كنت الشخص المناسب.
ثم بعدها، ارجع.
اقضي فترة الظهيرة أو اقضي يوما، تحدث الى أي شخص تريد.
كن متأكدا أننا العروس التي كنت تظن
و ليس الهراء الذي نزين به اعلاناتنا.
(ضحك)
شيئا فشيئ ذهبنا إلى عملية حيث نستطيع أن نقول أشياء مثل،
لا نريد أن يصبح أي شخص قائدا في الشركة
اذا لم تتم معاينتهم و قبولهم
من قبل مرؤوسيهم في المستقبل.
كل ستة أشهر، يتم تقييم كل شخص و بشكل سري كقائد.
و هذا يحدد اذا ما كان يجب أن يواصلوا في ذلك الموقع القيادي،
الشيئ الذي يعتبر ظرفيا في كثير من الأحيان، كما تعلمون.
و اذا لم يحوزوا على 70 أو 80 بالمئة من الدرجة، فهم لا يبقون
الذي هو على الارجح السبب في أنني لم أدم كرئيس تنفيذي لأكثر من 10 أعوام.
و مع الوقت، بدأنا نسأل أسئلة أخرى.
قلنا أشياء مثل،
لماذا لا يمكن للناس أن يحددوا رواتبهم بأنفسهم؟
ماذا يحتاجون أن يعرفوا؟
هناك فقط ثلاثة أشياء تحتاج أن تعرفها:
كم يجني الناس داخل الشركة،
كم يجني الناس في مكان أخر في عمل مشابه
و كم نجني بشكل عام لنرى ان كان بامكاننا تحمل ذلك.
لذا هيا نعطي الناس هذه النقاط الثلاث.
فبدأنا في الكافيتيريا، بأن وضعنا
جهاز كومبيوتر حيث يمكنك أن تسأل
كم أنفق شخص ما، كم جنى شخص ما،
ماذا يصنعون بالفوائد، ماذا تصنع الشركة،
ما هي الهوامش، وهكذا دواليك.
و هذا قبل 25 سنة.
عندما بدأ الناس يمتلكون هكذا معلومات،
قلنا أشياءا مثل، لا نريد أن نرى تقرير نفقاتكم الخاصة
لا نريد أن نعرف عدد الاجازات التي تأخذون.
لا نريد أن نعرف أين تعملون.
كان عندنا، في فترة ما، 14 مكتبا مختلفا حول المدينة،
و كنا تقول، اذهب الى المكتب الأقرب الى منزلك
الى العميل الذي أنت بصدد زيارته اليوم.
لا تخبرنا أين أنت.
و أكثر، حتى عندما أصبح عندنا الالاف من الناس، 5000 شخص
كان عندنا شخصان في قسم الموارد البشرية،
و حمدا لله أحدهما تقاعد.
(ضحك)
و هكذا، كان السؤال الذي كنا نسأل هو، كيف يكون بمقدورنا رعاية الناس؟
الناس هم كل ما نملك.
لا يمكننا أن ننشئ قسما يهتم بالناس و يعتني بهم.
لذلك حين بدأنا نعلم أن هذا الأمر ناجح، و قلنا نحن نبحث عن....
و هذا هو، على ما أعتقد، الشيئ الرئيس الذي كنت أبحث عنه
في الأيام الأخيرة و في الشركة.
و هو، كيف تأسس للحكمة؟
لقد قدمنا من عصر الثورة، الثورة الصناعية،
عصر المعلومة، عصر المعرفة،
و لكننا ليس أقرب لعصر الحكمة.
كيف نصمم و ننظم لمزيد من الحكمة ؟
كضرب مثل، كثيرا
ما هو أذكى قرار من غير مبالغة.
لذلك نستطيع أن نقول أشياء مثل،
دعونا نتفق أنك سوف تبيع 57 من الحاجيات في الأسبوع.
اذا تمكنت من بيعهم قبل الأربعاء، رجاءا توجه الى الشاطئ
لا تخلق لنا مشكلة، للتصنيع، للتطبيق،
ثم علينا أن نشتري شركات جديدة، أن نشتري منافسينا،
علينا أن نفعل كل شيئ لأنك بعت الكثير من الحاجيات.
لذا اذهب الى الشاطئ و ابدأ مجددا يوم الاثنين.
(ضحك) (تصفيق)
لذلك فان الغرض هو البحث عن الحكمة.
و من خلال هذه العملية، بكل تأكيد، أردنا أن يعرف الناس كل شيئ.
و أردنا أن نكون ديموقراطيين بحق حول الطريقة التي أدرنا بها الأمور.
لذلك كان بمجلسنا مقعدان متاحان بحقوق التصويت نفسها،
لأول اثنين يظهران،
(ضحك)
و هكذا كان نساء النظافة يصوتون في اجتماع المجلس.
و الذي كان يضم الكثيرمن الشخصيات المهمة بكامل حلتهم.
والحقيقة هي أنهم حافظوا على صورة صادقة لنا.
هذه العملية، حينما بدأنا النظر الى الناس الذين أتوا الينا،
نستطيع أن نقول، الان انتظر لحظة
الناس يأتون الينا و يقولون، أين من المفترض أن أجلس؟
كيف من المفترض أن أعمل؟ أين سأكون بعد 5 سنين؟
ثم نظرنا الى ذلك و قلنا، كان لابد أن نبدأ مبكرا.
من أين نبدأ؟
قلنا، أوه، تبدو الحضانة مكانا جيدا.
فأسسنا مؤسسة، و التي الأن و بعد 11 سنة تمتلك ثلاثة مدارس
حيث بدأنا القاء نفس الأسئلة،
كيف تعيد تصميم المدرسة لتحقيق الحكمة؟
الشئ الأكثر أهمية أننا بحاجة لاعادة انتاج المعلمين،
نحتاج من الادارة بذل مزيد من الجهد.
ولكن الحقيقة هي أن ما نقوم به مع التعليم عفا عليه الزمن تماما.
دور المعلم غير مواكب بالكامل.
بدءا من دروس الرياضيات الى علم الأحياء الى أن فرنسا في القرن ال14 سخيفة جدا
(ضحك)
ثم بدأنا التفكير، ماذا يمكن أن تبدو عليه؟
ثم جمعنا الناس حتى اولئك الذين يحبون التعليم
أناس مثل باولو فيريري، و اثنين من وزراء التعليم في البرازيل
ثم قلنا، ان كنا سنصمم مدرسة من نقطة الصفر،
ما الذي ستبدو عليه؟
و هكذا خلقنا هذه المدرسة، و التي تسمى لوميار،
و لوميار، واحده منها و هي مدرسة عامة،
و هي كالأتي:
أن نوزع دور المعلم على اثنين.
شخص واحد نسميه المدرس.
و المدرس في اللفظ اليوناني القديم هو: من يهتم بالأطفال.
ما يحدث في المنزل، ما يجري لهم،...الخ
و لكن من غير تعليم،
لأن القليل الذي تعرفه مقارنة بقوقل، لا يعني لنا شيئا.
احتفظ به لنفسك.
(ضحك)
الأن، سنستعين بالأشخاص الذين يمتلكون شيئين اثنين،
الشغف و التخصص، و قد تكون مهنتهم أو لا.
و سنستخدم كبار السن من المواطنين،
الذين يشكلون 25 في المئة من مجمل السكان المتمتعين بحكمة عفى عليها الزمن.
سنجلبهم الى المدرسة و سنقول لهم،
علموا هؤلاء الأطفال أي كان ما تؤمنون به.
لذا لدينا عازفو كمان يدرسون الرياضيات.
لدينا كل شيئ لدرجة قلنا،
لا تقلقوا حيال المواد الدراسية بعد الآن.
لدينا ما يقرب 10 من المواضيع المهمة التي تتدرج من 2 الى 17.
أشياء من قبيل، كيف نقيس أنفسنا كبشر؟
لذلك هناك مكان للرياضيات و الفيزباء و كل ذلك
كيف نعبر عن أنفسنا؟
فهناك مكان للموسيقى و الأدب، الخ
و أيضا للنحو.
ثم لدينا أشياء نسيها الجميع،
و التي من المحتمل أنها الأهم على الاطلاق في الحياة
أهم أشياء في الحياة، لا نعرف عنها شيئا.
لا نعرف شيئا عن الحب،
لا نعرف شيئا عن الموت،
لا نعرف شيئا عن سبب وجودنا.
لذلك نحتاج الى ايجاد مواضيع في المدرسة تتناول كل ما لا نعرف.
ذاك هو الجزء الأهم في ما نفعل.
(تصفيق)
لذلك منذ سنين، بدأنا الولوج الى أشياء أخرى.
فقلنا، لماذا يتوجب علينا توبيخ الأطفال
فنقول، اجلس و تعال الى هنا و افعل كذا، و هكذا
فقلنا، فلندع الأطفال يفعلون شيئا نسميه دائرة،
حيث نلتقي مرة في الأسبوع.
و سنقول، سنضع القواعد معا
ثم تقررون ماذا ستفعلون بها.
هل بامكان أي واحد منكم ضرب رأسه؟
بالتأكيد، لمدة أسبوع، جرب ذلك.
فأتوا بنفس القواعد التي هي لدينا مسبقا،
ما عدا أنهم يمثلون أنفسهم.
الأن هم يمتلكون السلطة،
وهو ما يعني، أن في وسعهم القيام بتعليق وطرد الاطفال
لذلك فنحن لا ندير المدرسة بل هم من يقررون.
وبعد ذلك، في هذا السياق نفسه،
نحافظ على فسيفساء رقمية،
لأن هذا ليس البنائية أو مونتيسوري أو شيء من هذا.
هو أننا نحافظ على المنهج البرازيلي
مع 600 بلاط من الفسيفساء،
الشيئ الذي نريد أن نعرض هؤلاء الأطفال له عند بلوغهم السابعة عشر.
و نتابعهم طيلة الوقت ونعرف كيف يفعلونه
ثم نقول، أنت غير مهتم بهذا حاليا، فلننتظر سنة.
و يكون الأطفال ضمن مجموعات من غير أي تصنيف عمري
فيكون هناك طفل في السادسة بمعاونة أخر في ال11 من العمر
ذلك كفيل أن يزيل كل العصابات والمجموعات
و هذه المشاكل الموجودة في المدارس عموما
ثم لديهم تدرج من صفر الى مئة في المئة،
الشيئ الذي يفعلونه لوحدهم بمساعدة تطبيق كل بضعة ساعات.
حتى نتأكد أنهم حققوا 37 في المئة من الهدف المنشود،
ثم نطلقهم للعالم و هم يعرفون ما يكفي حوله.
و الدروس هي كأس العالم للكرة أو صنع دراجة.
و سينضم الناس لدورة فترتها 45 يوما في كيفية صنع دراجة.
الأن، حاول أن تصنع دراجة من غير معرفة أن باي تساوي 3.1416
لن تستطيع.
فليحاول كل واحد منكم استخدام 3.1416 لانجاز شيئ ما
لا نعرف بعد الآن.
لذلك هذا هو المفقود وهو ما نحاول القيام به هناك،
و هو البحث عن الحكمة في تلك المدرسة.
و ذلك يعيدنا الى هذا المخطط و التوزيع لحياتنا.
لقد راكمت الكثير من المال عندما أفكر في ذلك
عندما تفكر و تقول انه الوقت كي أعيد ما جنيت من مال
حسنا، اذا كنت ستعطي فقد أخذت الكثير.
(ضحك) (تصفيق)
دائما ما أفكر بوارين بوفيت و هو يستيقظ يوما ما
مكتشفا أنه يملك 30 مليار دولار أكثر من ما كان يعتقد أنه يمتلك.
ثم ينظر و يقول ماذا عساي أن أفعل بكل هذا؟
ثم يقول، سأعطيه لشخص يحتاجه بحق.
سأعطيه لبيل غيتس. (ضحك)
صديقي و هو مسشاري المالي في نيويورك،
يقول، انظر، أنت فتى سخيف
لأنك قد تمتلك بمعدل 4.1 مرة المزيد من المال اليوم
اذا كنت جنيت من المال مالا بدلا عن تقاسمه أينما ذهبت.
و لكني أفضل مشاركة المال أكثر.
(تصفيق)
لقد درست ماجستير ادارة الأعمال في معهد ماساشوستس للتكنولوجيا لفترة
و انتهى بي الأمر يوما ما في مقبرة ماونت أوبرن.
انها مقبرة جميلة في كامبردج.
و قد كنت أمشي بالجوار. كان ذلك في عيد ميلادي و كنت أفكر.
و لأول مرة بالجوار، رأيت شواهد القبور هذه
و هؤلاء الناس الرائعين الذين أنجزوا أمورا عظيمة
ثم فكرت، ما الذي أريد أن يتذكرني الناس به؟
ثم قمت بجولة أخرى،
و في المرة الثانية، سؤال أخر وجد طريقه الي،
و الذي أراحني كثيرا، و قد كان،
و لماذا أريد أن يتذكرني الناس أساسا؟
(ضحك)
و ذلك على ما أظن، أخذني بعيدا.
عندما كنت في ال50 من عمري، جلسنا أنا و زوجتي فيرناندا طيلة الظهيرة،
كان لدينا حفرة كبيرة بها نار،
و قد ألقيت بكل شيئ فعلته داخل تلك النار.
هذه كتاب ترجم الى 38 لغة،
المئات و المئات من المقالات و الأقراص المدمجة، كل شيئ كان هناك.
و نتج عن ذلك شيئان.
واحد، أن حرر أطفالنا الخمسة من اتباع خطواتنا، ظلنا
فهم لا يعرفون ماذا أفعل.
(ضحك)
و هو شيئ جيد.
و سوف لن أخذهم معي الى مكان ما
و أقول، يوما ما كل هذا سيكون ملككم.
(ضحك)
الأطفال الخمسة لا يعرفون شيئا، و هو شيئ جيد.
و الشيئ الثاني هو،
حررت نفسي من مرساة انجازات الماضي أو أي كان.
أنا حر كي أبدأ شيئا جديدا كل مرة و كي أتخذ القرار من نقطة الصفر
في بعض من تلك الأيام النهائية.
و قد يقول البعض،
أوه، الأن أنت تمتلك الوقت مع هذه الأيام النهائية،
فاذهب و افعل ما يحلو لك.
لا فقد ذهبنا الى الشواطئ،
ذهبنا الى ساموا و جزر المالديف و الى موزمبيق،
لقد فعلنا ذلك.
تسلقت جبال الهيمالايا.
غصت الى عمق 60 مترا كي أشاهد أسماك قرش المطرقة.
قضيت 59 يوما على ظهر جمل من تشاد الى تمبكتو.
ذهبت الى القطب الشمالي المغناطيسي على ظهر زلاجة تجرها الكلاب.
كان وقتنا مليئا.
انه ما أحب أن أسميه قائمة جيبي الفارغ.
(ضحك)
و مع هذا المنطق، انظر الى تلك الأيام و أقول
لن أتقاعد، لا أشعر بالحوجة لذلك.
لذلك فأنا أكتب كتابا جديدا.
بدأنا ثلاث شركات جديدة خلال السنتين الماضيتين.
الأن أعمل على جعل هذا النظام المدرسي المجاني متاحا للعالم
و لقد وجدت بشكل مثير للاهتمام أن لا أحد يرغب فيه مجانا.
لذلك كنت أحاول منذ 10 سنين
جعل الرأي العام يتبنى هذا المنطق المدرسي.
بقدر المدارس العامة لدينا،
و الذي بدلا من 43 من أصل 100 طبقا لتصنيفهم و درجاتهم
يحتوي على 91 من أصل 100.
و لكن لا أحد يرغب فيه مجانا.
لذا ربما سنبدأ فرض رسوم على ذلك وبعدها سينجح الأمر.
لكن نشره هو أحد الأشياء التي نريد انجازها.
وأعتقد أن ما يتركه هذا لنا كرسالة جميعا،
هو كالاتي:
لقد تعلمنا جميعا كيف نقضي ليلة الأحد
لارسال رسائل البريد الالكتروني و العمل من المنزل
و لكن القلة منا تعلموا
الخروج لمشاهدة الأفلام ظهيرة يوم الاثنين.
فاذا كنا نبحث عن الحكمة، فاننا نحتاج أن نتعلم ذلك أيضا.
و لذلك، ما كنا نفعله طيلة هذه السنين هو أمر بسيط جدا،
استخدام أداة بسيطة و هي السؤال بلماذا ثلاث مرات على التوالي.
لأن لماذا الأولى دائما ما تمتلك لها اجابة جيدة
لماذا الثانية يبدأ الأمر يزداد صعوبة
أما لماذا الثالثة، فأنت لا تعرف لماذا تفعل ما تفعل.
ما أريد أن أتركه لكم هو البذرة و الفكرة و الذي في حال أنكم قمت به
ستصلون الى السؤال، من أجل ماذا؟
ما الهدف من ما أفعل؟
و امل كنتيجة لذلك و على مر الزمن
امل هذا و هو ما أتمناه لكم،
ستمتلكون مستقبلا أكثر حكمة.
شكرا لكم جزيلا.
(تصفيق)
كريس أندرسون: حسنا ريكاردو، أنت نوعا ما مجنون.
(ضحك)
للكثير من الناس يبدو الأمر مثيرا للجنون.
و مع ذلك حكيما بشكل عميق، أيضا.
ما أحاول فهمه هو:
أفكارك متطرفة جدا.
كيف في مجال الأعمال التجارية مثلا، فهذه الأفكار ظهرت منذ فترة قصيرة
ربما النسبة المئوية للشركات التي طبقت بعض منها
ما زالت متدنية.
هل حدث أن شهدت واحدة من الشركات الكبيرة
تتبنى واحدة من أفكارك و تكون ردت فعلك "نعم!"؟
ريكاردو سيملر: هذا يحدث. حدث هذا منذ حوالي اسبوعين
مع ريتشارد برانسون، و هو يقول لموظفيه،
أوه، لا أريد أن أتحكم باجازاتكم بعد الأن،
أو أن نيتفليكس تفعل القليل من هذا أو ذاك
و لكن لا أعتقد أن الأمر مهم جدا.
أحب أن أرى ذلك يحدث رويدا رويدا في شيئ من الحماس التبشيري
و لكن ذلك شيئ شخصي جدا.
و لكن الحقيقة أن ذلك يتطلب قفزة مليئة بالايمان حيال فقدان السيطرة.
و غالبا لا أحد مسؤول جاهز للقيام بتلك القفزة.
لا بد أن تأتي من الأطفال و الناس الأخرين
الذين بدأو ينشئون الشركات بطريقة مختلفة.
كريس: اذا ذلك هو الشيئ المحوري؟
من وجهة نظرك فان الدليل موجود،
من وجهة نظر الأعمال التجارية هو ناجح،
و لكن الناس فقط لا يمتلكون الشجاعة ل(وووش)
ريكاردو: هم حتى لا يمتلكون الدافع.
أنت تدير شركة مع ولاية ل 90 يوما.
انه تقرير ربع سنوي.
ان لم تكن جيدا خلال 90 يوما، فأنت خارج اللعبة.
لذلك تقول، "هنا برنامج عظيم من أجل أن خلال أقل من جيل واحد..."
فييقول الفتى، "غادر المكان"
لذا هذه هي المشكلة.
(ضحك)
كريس: بالنسبة لي يبدو ما تحاول فعله في مجال التعليم عميقا بشكل لا يصدق.
كل شخص منزعج في ما يتعلق بنظام التعليم في بلاده.
لا أحد يفكر أننا قد حوصرنا في عالم
حيث غوغل و كل هذه الخيارات التكنولوجية.
لذلك فقد تحصلت على الدليل الفعلي الأن أن الأطفال حتى الأن يسلكون مسارك
هناك تزايد دراماتيكي في الأداء.
كيف لنا أن نساعدك في الدفع بهذه الأفكار قدما؟
ريكاردو: أعتقد أنها مشكلة الأفكار التي حان زمانها.
و لم يحدث أن كنت انجيليا جدا في ما يتعلق بهذه الأمور.
نخرجها للعلن.
فجأة، تجد الناس....
يوجد مجموعة في اليابان و هي تثير مخاوفي جدا،
و هي تسمى سيمليريست، و هم يمتلكون 120 شركة.
لقد وجهوا لي دعوة و لطالما كنت خائفا من الذهاب.
و توجد مجموعة في هولندا تمتلك 600 شركة هولندية صغيرة.
انه شيئ سيزدهر من تلقاء نفسه.
جزء منه سيكون خطأ و هذا لا يهم.
سيجد هذا مكانه الخاص.
و أنا خائف من الشيئ الأخر، الذي يقول،
انه لشيئ جيد أنك أقدمت على فعل هذا.
فلنأسس لنظام و لنضخ فيه الكثير من المال
و لنترك الخيار للناس و لا يهم ماذا.
كريس: اذا طيلة حياتك كنت تسأل أسئلة استثنائية.
يبدو لي أن ذلك كان هو الدافع وراء الكثير من هذا.
هل لديك المزيد من الأسئلة لنا أو لـ TED أو لهذه المجموعه هنا؟
ريكاردو: دائما ما أعود الى الاختلافات في السؤال
الذي سألني له ابني عندما كان في الثالثة.
كنا جالسين في جاكوزي، عندما قال، "أبي، لماذا نحن موجودون؟"
ما من سؤال أخر.
لا أحد له سؤال أخر.
لدينا اختلافات لهذا السؤال، من ثلاثة فصاعدا
فعندما تقضي وقتا في شركة أو في روتين أو في منظمة
و أنت تقول، ابني...
كم عدد الناس الذين تعرفهم و هم على فراش الموت قالوا
بني، اتمنى لو كنت قضيت وقتا أطول في المكتب؟
لذلك كل الأمر يعتمد على التحلي بالشجاعة الأن...
ليس بعد أسبوع أو شهرين
ليس عندما تكتشف أنك تملك شيئا...
لتقول، لا، لماذا أفعل هذا؟
أوقف كل شيئ، دعني أفعل شيئا جديدا.
و سيكون كل شيئ على ما يرام،
سيكون أفضل كثيرا من ما تفعل.
اذا كنت عالقا في العملية
كريس: اذا ذلك يدفعني و بشكل جميل و هادئ أن أنهي
هذا اليوم قبل الأخير من TED.
ريكاردو سيمل، شكرا جزيلا لك.
ريكاردو: شكرا جزيلا لك.
(تصفيق)