Ттыңдау қабілетіміз төмендеп барады.
Сөйлесудің 60 пайызы тыңдаумен өтеді,
бірақ оның өзі қолымыздан келмейді.
Естігенде тек 25 пайызын есте сақтаймыз.
Дәл қазір және сізге қатысты емес шығар,
бірақ бұл - дәлелденген ақпарат.
Тыңдауға қатысты "дыбыс мағына жасайды"
деген анықтаманы қарастырып көрейік.
Бұл - ақыл-ой және
нәтиже шығару процесі.
Бұған қатысты қызықты әдістер бар.
Оның бірі - үлгіні тану.
(Көпшілік шуы) Осы ған ұқсас кеште
"Дэвид, Сара, тыңдаңдаршы" деп айтсам,
кейбіреуіңіз назар аударуыңыз мүмкін.
Біз үлгіні тану үшін
сигналдан шуылды ажыратамыз,
әсіресе, адам есімдерін бірден танимыз.
Біз қолдана алатын келесі әдіс - ажырату.
Егер осы шу белгілі уақыт қосылып тұрса,
2 минуттан кейін шу сізге естілмей қалады.
яғни, айырмашылықты ажырата бастаймыз,
ұқсас дыбыстарды қалдырып кетеміз.
Келесі мәселе, бізде көптеген сүзгі түрлері бар.
Бұл сүзгілер бізге қажетсіз дыбыстарды жөндейді
[мәдениет, тіл, құндылық, ұстаным, дәмелену]
Көп адам бұл сүзгілер туралы
ештеңе білмейді.
Олар белгілі бір дәрежеде біздің шынайы өмірді қалыптастырады,
себебі, сүзгілер - неге назар аударып отырғанымызды көрсетеді.
Бір мысал келтірейін:
Дыбыс үшін және тыңдау барысында, ынта - маңызды роль атқарады.
Үйленгеннен кейін,
әйеліме оны алғаш тыңдаған сияқты
өмір бойы тыңдап өтемін деп уәде бердім.
Ал, қазір бұл уәде орындалмайтын деңгейге жетті.
(Күлкі)
Дегенмен, қарым-қатынас құру үшін - керемет талпыныс болды.
Мұнымен әлі біткен жоқ.
Дыбыс - бізге кеңістік пен уақытта бағыт-бағдар көрсетеді.
Дәл қазір осы бөлмеде көзіңізді жұмсаңыз
реверберация және
шағылысқан дыбыс арқылы
бөлменің көлемін елестетесіз.
Қанша адам отырғанын біле аласыз,
Оған себепші - қабылдап отырған әлсіз дыбыстар.
Дыбыс бізді уақыт ішінде бағыттайды,
өйткені, дыбыс әрқашан
өз ішіне уақытты кірістіреді.
Жалпы, менің ойымша, тыңдау қабілеті,
уақыт ағынын сезуге көмектесетін
жалғыз әдіс.
"Үн - уақыт пен мағынадан тұрады.
Басында біздің тыңдау қабілетіміз төмендеп барады деп айттым.
Оны неліктен айттым деп ойлайсыз?
Бұған бірнеше себеп бар.
Біріншіден, сақтау тәсілін ойлап таптық:
хат жазу, аудио жазба,
қазір тіпті бейнежазба да бар.
Нақты және мұқият тыңдау
қажеттілікті талап етпейтін болды.
Екіншіден, әлем түрлі шуға толы
(Шу) мына жағымсыз дыбыстар мен
визуалды бытыраңқылық арасында,
дұрыс тыңдай алу қиынға соғып тұр,
тіпті, шаршатып жібереді. Бірақ,
Көп адам құлақаспапқа жүгінеді,
олар осындай үлкен қоғамдық жерлерді,
дыбыс кеңістіктерін,
миллиондаған кішкентай дыбыс көпіршіктеріне бөліп жатыр.
Осылай жалғасатын болса, адамдар бір-бірін тыңдаудан қалады.
Біз сабырсыз болып барамыз.
Шешендік өнерді қажет деп таппаймыз,
оның орнына дыбыс үзінділерін қалаймыз.
Менің ойымша сөйлесу қабілеті
жеке бродкаст жасаумен
ығысып барады және ол - біз үшін қауіпті.
Бүгінгі сөйлесу барысында қанша тыңдау бар екенін білмедім
бірақ, бұндай жағдай - өте жиі кездеседі,
әсіресе Ұлыбриятанияда.
Біз зейінсіз болып барамыз.
Медиа біздің назарымызды өзіне қарату үшін,
осындай тақырып пен айқайлауға мәжбүр.
Бұл біз үшін өз кезегінде,
тыныш, нәзік, ұстамды ақпаратты,
қабылдау қиындап бара жатқанын аңғартады.
Тыңдау қабілетінің төмендеуі - маңызды проблема.
Бұл немқұрайлы қарайтын жайт емес.
Өйткені, тыңдау - түсінудің басты кілті.
Дұрыс тыңдай білу әрқашан ақпаратты түсінуге алып келеді.
Тек дұрыс тыңдай алмағандықтан
осындай жағдайлар орын алады.
Егер бір-бірімізді дұрыс тыңдай алмасақ,
мына әлем қорқынышты жерге айналып кетеді.
Сонымен, мен сіздермен пайдалы және
сіздің тыңдау қабілетіңізді арттыратын
бес қарапайым әдіспен бөліскім келіп тұр.
Сіздерге қажет пе?
(Көрермендер: Иә) Жақсы.
Біріншісі - тыныштық.
күніне үш минут ішінде
тыңдау қабілетін емдеу үшін үшін,
таптырмас жаттығу және нәтижесінде
қайтадан тыныш дыбыстарды ести аласыз.
Мүлде тыныш жер таба алмасаңыз,
жай ғана тыныш болса да жақсы.
(Шу) Егер сіз осындай шулы ортада болсаңыз
негізі, біз күнде осындай жерде уақыт өткіземіз
кафенің ішінде назар аударып көріңіз,
дыбыстың қанша арнасын естіп тұрсыз?
Миксер шығарып жатқан дыбыстың қанша арнасын естіп тұрсыз?
Жаттығуды әдемі жерде жасауға болады, мысалы, көлдің жағасында.
Қанша құстың дауысын естіп тұрмын?
Олар қайда тұр? Бұл қандай үн болды екен?
Бұл тыңдау сапасын арттыруға арналған
керемет жаттығу.
Үшіншісін мен рахаттану деп атаймын,
бұл - өте әдемі жаттығу.
Күнделікті дыбыстардан рахаттану.
Мысалға: бұл дыбыс кептіргіште.
(Кептіргіш) Бұл- вальс.
Бір, екі, үш. БІр, екі, үш. Бір, екі, үш.
Мен бұл дыбысты жақсы көремін.
Немесе мына дыбысты сезіп көріңіз.
(Кофе майдалағыш)
Мәссаған!
Күнделікті дыбыстар өте қызықты.
Мен мұны көрінбейтін хор деп атаймын.
Ол әрқашан біздің қасымызда.
Келесі жаттығу
қалған жаттығулырдың ішінде ең маңыздысы,
егер тек біреуін таңдайтын болсаңыз.
Бұл - тыңдау позициясы:
басты идея - тыңдау позициясын тыңдап тұрғанның
өзіңізге қолайлысына өзгерте аласыз.
Бұл - сүзгілермен ойнай білу деген сөз.
Басында сүзгілер туралы айтып едім ғой?
Сүзгі туралы өзге бағыттарда жылжуы үшін
тетік ретінде қолданса болады.
Қолданатын тыңдау позициясының түрлері.
немесе позиция дәрежесі деп атасақ болады.
Олар өте көп.
Олар көңілді және қызықты.
Соңғысы - акроним.
Сіз бұл жаттығуды тыңдауда және сөйлесуде қолдансаңыз болады.
Егер сіз мына рөлдің бірінде болсаңыз,
меніңше осы баяндаманы тыңдап отырған бәрі —
акроним мынадай: RASA,
санскрит сөзі,
"шәрбат" немесе "мән" дегенді білдіреді.
RASA мағынасы: Receive - "Қабылдау",
яғни сөйлесушіге назар аудару,
Appreciate - "Ризашылығыңызды" білдіру:
"хмм", "о", "түсіндім" деу арқылы;
Summarize - "түйіндеу", "жақсы" сұқбаттасқанда өте маңызды сөз;
Ask - "сұрау", нәтижесінде сұрақ қойыңыз.
Дауыс - бұл менің құмарым және өмірім.
Бұл туралы тұтас бір кітап жаздым. Тыңдау үшін өмір сүрем.
Көп адамнан бұны талап ету мүмкін емес.
Бірақ барлық адамның
ықыласпен тыңдау қажеттілігіне сенемін,
рахаттанып өмір сүруі үшін,
уақыт пен кеңістік арқылы
айналамыздағы физикалық әлеммен байланыса,
бір-бірімізді түсіне отырып өмір сүру үшін,
рухани байланысты айтпағанда.
Себебі маған таныс әрбір рухани байланыстың
негізінде
тыңдау мен пайымдау жатыр.
Сол себепті бізге
тыңдау қабілетін мектепте
маңызды сабақ ретінде оқыту керек.
Не үшін оқытпайды? Ақылға сыймайды.
Егер біз бұны мектепте оқыта алсақ,
астарлап сөйлеген сөздердің барлығын толық түсінер едік,
бағана айтқан қатігез қорқынышты өмір күтіп тұр десе,
барлығы ниет қойып тыңдар еді,
немесе тырысар еді.
Бұның жауабы мен шешімін білмеймін,
бірақ бұл - TED,
TED қауымы барлық жауабын біледі деп сенемін.
Сонымен, сіздерді арамыздағы байланыстарды құруға шақырамын,
мақсат қойып, тыңдауды мектепте оқытатындай жасайық,
сөйтіп, ұрпақтың бірін ықыласпен тыңдайтын әлемге -
байланысқан әлемге,
түсінетін әлемге және бейбітшілік әлеміне айналдырайық.
Зейін қойып тыңдағандарыңызға рақмет.
(Қол соғу)