Saya berasal
dari sebuah desa yang sangat kecil di Kanada,
dan saya seorang penderita disleksia
yang tidak terdiagnosa.
Dulu saya mengalami masa yang berat di sekolah.
Bahkan, ibu saya memberi tahu
bahwa saya adalah anak di desa itu
yang menangis sepanjang perjalanan menuju sekolah.
Saya melarikan diri.
Saya pergi ketika berumur 25 tahun menuju ke Bali.
Di sana saya bertemu istri saya yang mengagumkan, Cynthia,
dan selama lebih dari 20 tahun,
kami bersama mendirikan usaha perhiasan yang sukses.
Seperti kisah dongeng saja, dan akhirnya kami pensiun.
Lalu dia mengajak saya menonton film
yang sebenarnya tidak ingin saya lihat.
Film itu menghancurkan hidup saya --
(Tawa)
"An Inconvenient Truth" dan Tuan Gore.
Saya punya empat anak,
dan bahkan bila sebagian saja perkataannya benar,
anak-anak saya tak akan menjalani hidup seperti saya.
Saat itu saya memutuskan
bahwa saya akan menghabiskan sisa hidup saya
melakukan apapun yang dapat saya lakukan
untuk meningkatkan peluang mereka untuk hidup lebih baik.
Inilah dunia kita,
dan sekarang kita di Bali.
Bali adalah pulau kecil, mungil --
96,5 km kali 145 km.
Budaya Hindu masih hidup di sana.
Cynthia dan saya hidup di sana.
Kami menjalani hidup yang indah di sana,
dan kami memutuskan untuk melakukan sesuatu yang tidak umum.
Kami memutuskan untuk membalas budi
secara lokal.
Maka inilah hasilnya; sebutannya Sekolah Hijau.
Saya tahu kelihatannya tidak seperti sekolah,
tapi inilah yang kami lakukan,
dan sekolah itu sangat,
sangat hijau.
Ruang kelasnya tidak berdinding.
Para guru menulis di papan tulis bambu.
Meja-mejanya tidak persegi.
Di Sekolah Hijau, anak-anak tersenyum --
hal yang tidak umum di sekolah, khususnya bagi saya.
Kami mempraktekkan holisme (gaya hidup yang utuh).
Bagi saya, idenya adalah
bahwa, bila gadis kecil ini
lulus sebagai manusia yang utuh,
kemungkinannya adalah
dia akan mengharapkan dunia yang utuh --
sebuah dunia yang utuh --
untuk hidup.
Anak-anak kita menghabiskan 181 hari
pergi ke sekolah yang berupa kotak.
Orang-orang yang membangun sekolah saya
juga membangun penjara dan rumah sakit jiwa
dengan bahan yang sama.
Jadi bila tuan-tuan ini
telah mendapatkan pendidikan holistik,
akankah dia duduk di sana?
Akankah dia punya kemungkinan lain dalam hidupnya?
Ruang kelasnya mendapatkan pencahayaan alami.
Indahnya. Mereka terbuat dari bambu.
Angin sepoi-sepoi bertiup melaluinya.
Ketika angin alami tidak cukup,
anak-anak menyebarkan gelembung,
tapi bukan gelembung yang biasanya anda tahu.
Gelembung ini terbuat dari kapas alami
dan karet dari pohon karet.
Jadi pada dasarnya kami mengubah ruangan kotak
menjadi sebuah gelembung.
Anak-anak ini tahu
bahwa pengaturan iklim yang mudah
mungkin tak akan
jadi bagian masa depan mereka.
Kami membayar tagihan pada akhir bulan,
tapi orang yang sesungguhnya akan membayar tagihan itu
adalah anak cucu kita.
Kita harus mengajari anak-anak
bahwa dunia ini dapat rusak dan hancur.
Anak-anak ini mencoret-coret meja mereka,
dan lalu mereka mengikuti dua pelajaran tambahan.
Yang pertama disebut mengamplas,
dan yang kedua disebut melapisi ulang.
Tapi karena kejadian itu,
mereka merasa memiliki meja-meja itu.
Mereka tahu mereka bisa mengendalikan dunia mereka.
Kami mandiri energi, kami tidak melakukannya sendiri,
tapi perusahaan energi alternatif yang mengagumkan di Paris
membantu kami mandiri energi dengan energi matahari.
Dan ini adalah
pusaran air kedua yang dibangun di dunia,
dengan beda ketinggian 2,5 meter dari sungai.
Ketika turbin berputar,
pusaran ini menghasilkan listrik 8.000 watt,
siang dan malam.
Anda tahu benda apakah ini.
Tidak ada tempat dengan toilet sentor.
Selama kita masih buang air
lalu menyiramnya dengan banyak air --
anda semua sangat pintar, coba hitung saja.
Jumlah orang dikalikan jumlah air yang dibutuhkan.
Tidak ada cukup air.
Ini adalah toilet kompos.
Tak ada orang di sekolah yang mau tahu tentang hal ini,
terutama kepala sekolahnya.
Toilet itu bekerja; orang-orang menggunakannya. Mereka baik-baik saja.
Ini sesuatu yang perlu anda pikirkan untuk dilakukan.
Tidak semua hal bekerja dengan baik.
Kanvas dan atap karet yang indah ini
termakan matahari dalam enam bulan.
Kami harus menggantinya dengan plastik yang dapat didaur ulang.
Guru-guru menaruh papan tulis PVC raksasa
ke dalam ruang kelas,
maka kami punya beberapa ide bagus.
Kami mengambil kaca mobil tua, menaruh kertas di baliknya
dan membuat alternatif pertama
dari papan tulis.
Sekolah Hijau ada di Bali tengah-selatan,
dan luasnya 8 hektar
berupa kebun yang berbukit-bukit.
Ada sungai cantik yang mengalir di dalamnya
dan anda bisa lihat di sana
bagaimana kami menyeberangi sungai itu.
Saya bertemu seorang ayah suatu hari, dia terlihat sangat tertarik.
Saya berkata, "Selamat datang di Sekolah Hijau."
Dia menjawab, "Saya berada di pesawat selama 24 jam."
Saya bertanya padanya, "Mengapa?"
Dia berkata, "Saya pernah memimpikan tentang sekolah hijau,
dan saya melihat gambar sekolah hijau ini,
saya langsung pergi ke sini.
Bulan Agustus nanti saya akan membawa anak saya."
Itu cerita yang bagus.
Tapi lebih dari itu,
orang-orang membangun rumah hijau di sekitar Sekolah Hijau,
jadi anak mereka bisa berjalan kaki ke sekolah.
Orang-orang juga membangun industri hijau mereka,
harapannya nanti akan ada restoran hijau,
di dekat Sekolah Hijau.
Di sana mulai terbentuk komunitas.
Sekolah Hijau menjadi model hijau.
Kami harus mengurus semuanya.
Tak ada hasil olahan minyak bumi untuk jalanan.
Tak ada aspal.
Jalan ini dibuat dari batu vulkanis yang disusun dengan tangan.
Tidak ada trotoar.
Trotoarnya adalah kerikil, ketika hujan akan banjir,
tapi semuanya hijau.
Ini adalah kerbau milik sekolah.
Kerbau itu berencana memakan pagar itu untuk makan malam.
Semua pagar di Sekolah Hijau adalah hijau.
Ketika anak-anak TK
memindahkan pagar itu belakangan ini,
mereka menemukan pagarnya adalah tanaman singkong.
Mereka membawa umbi singkong itu ke dapur,
mengirisnya tipis-tipis dan membuat keripik yang lezat.
Tata lingkungan.
Kami mempertahankan kebun yang semula ada di sana
terbentang sampai ke pinggir ruang-ruang kelas.
Kami mengatur kemiringannya dengan baik.
Kami memberi tempat untuk mereka
babi-babi hitam Babi yang terakhir.
Sapi milik sekolah ini
mencoba menemukan cara
bagaimana menggantikan mesin pemotong rumput
di lapangan bermain sekolah.
Perempuan-perempuan muda ini
hidup di persawahan,
tapi mereka tahu sesuatu yang jarang diketahui orang tentang bertanam padi.
Mereka tahu bagaimana menanam padi organik,
mereka tahu cara merawatnya,
mereka tahu bagaimana cara memanen dan memasaknya.
Mereka bagian dari siklus bertanam padi itu
dan kemampuan-kemampuan ini akan berharga
bagi mereka di masa depan.
Pria muda ini memanen sayuran organik.
Kami memberi makan siang untuk 400 orang sehari.
Makan siangnya tidak seperti biasa; tidak ada gas untuk memasak.
Perempuan Bali lokal
memasak makanan menggunakan kompor serbuk gergaji
menggunakan rahasia yang hanya diketahui nenek-nenek mereka.
Makanannya luar biasa.
Sekolah Hijau adalah tempat bagi para pelopor,
lokal dan global.
Seperti dunia kecil
dari dunia global kita sekarang ini.
Anak-anaknya berasal dari 25 negara.
Ketika saya melihat mereka bersama,
saya tahu mereka sedang mencari cara
untuk hidup di masa depan.
Sekolah Hijau akan berumur tiga tahun
dengan 160 anak didik.
Sekolah di mana anda belajar membaca --
salah satu favorit saya --
menulis -- saya buruk dalam menulis --
aritmatika.
Tapi anda juga belajar hal-hal lain.
Anda belajar tentang bangunan bambu.
Anda berlatih
seni-seni tradisional Bali.
Hal ini disebut gulat lumpur di tengah sawah.
Anak-anak menyukainya.
Para ibu tidak begitu yakin tentang ini.
(Tawa)
Kita telah melakukan banyak kesalahan dalam hidup kita,
dan kita berkata, oke, lokal. Apa artinya lokal?
Lokal berarti
bahwa 20% populasi sekolah
haruslah orang Bali.
Ini adalah komitmen yang sangat besar.
Dan kami benar.
Orang-orang datang
dari seluruh penjuru dunia
untuk mendukung Dana Beasiswa untuk Orang Bali,
karena anak-anak ini akan menjadi pemimpin hijau Bali di masa depan.
Guru-guru di sana sama beragamnya
seperti murid-muridnya.
Hal mengagumkan lain adalah
para sukarelawan bermunculan.
Seseorang datang dari Jawa
dengan pertanian organik gaya baru.
Seorang perempuan datang dari Afrika membawa musik.
Para guru dan sukarelawan ini bersama-sama
dengan komitmen mendalam
untuk menciptakan generasi baru
para pemimpin hijau di dunia.
Efek Sekolah Hijau --
kami tidak tahu apa dampaknya.
Kami butuh seseorang untuk datang dan mempelajarinya.
Tapi lihat yang terjadi, anak-anak dengan kebutuhan khusus --
disleksia --
kami menyebut mereka proleksia --
belajar dengan baik di kelas yang indah ini.
Semua anak hidup dengan baik.
Bagaimana kami melakukan semua ini?
Dengan rumput raksasa.
Bambu.
Bambu keluar dari dalam tanah seperti kereta api.
Tumbuh setinggi pohon kelapa dalam waktu dua bulan.
Tiga tahun kemudian bambu itu dapat dipanen
untuk membuat bangunan seperti ini.
Bambu sama kuat dan padatnya seperti kayu jati.
Kuat menahan atap jenis apapun.
Ketika para arsitek datang, mereka membawa hal-hal ini,
dan anda mungkin sudah melihat hal-hal seperti ini.
Kotak kuning itu adalah kompleks administrasi.
(Tawa)
Kami tidak menggunakannya, dan memikirkannya lagi,
tapi yang paling penting kami memberi nama baru --
jantung sekolah.
Hal itu mengubah segalanya selamanya.
Berbentuk pilinan ganda.
Di dalamnya ada administrator
dan banyak hal lainnya.
Masalah dalam pembangunannya adalah --
ketika para pekerja dari Bali
melihat berlembar-lembar gambar rencana bangunan,
mereka melihatnya dan berkata, "Apa ini?"
Jadi kami membangun model berukuran besar.
Model itu dikerjakan oleh para insinyur.
Dan tukang kayu Bali seperti mereka
mengukur model itu dengan penggaris bambu mereka,
memilih bambu yang tepat dan mulai membangun
menggunakan teknik-teknik kuno,
kebanyakan dengan tangan.
Terjadi kekacauan.
Tukang-tukang kayu Bali ingin juga modern seperti kita,
jadi mereka menggunakan perancah dari logam
untuk membangun bangunan bambu itu.
Ketika perancah diturunkan,
kami menyadari kami memiliki katedral,
sebuah katedral menuju,
pendidikan yang hijau.
Jantung sekolah memiliki bambu
sepanjang 7 km di dalamnya.
Sejak pondasi diselesaikan,
lantai dan atap diselesaikan dalam tiga bulan.
Mungkin ini bukan bangunan bambu terbesar di dunia,
tapi banyak orang percaya
ini yang paling indah.
Apa hal ini bisa dilakukan di komunitas anda?
Kami percaya itu bisa.
Sekolah Hijau adalah model yang kami buat untuk dunia.
Model yang kami bangun untuk Bali.
Anda hanya perlu mengikuti peraturan sederhana ini:
gunakan sumber daya lokal,
biarkan lingkungan mengarahkan anda
dan pikirkan tentang
bagaimana anak cucu anda akan bertumbuh.
Jadi, Tuan Gore, terima kasih.
Anda menghancurkan hidup saya,
tapi anda memberi saya masa depan yang luar biasa.
Bila anda tertarik untuk terlibat
mengembangkan Sekolah Hijau
dan membangun 50 sekolah hijau lain di seluruh dunia.
silakan datang dan menemui kami.
Terima kasih.
(Tepuk tangan)